审时度势，顺势而行
《老年护理学》网上教学经验分享
疫情的发生给教学带来了影响，但同时也给学生们提供了学习社会、理论与实践结合的机会。结合学生在家学习现状及当前疫情发展情况，采取灵活的教学方法，帮助学生增加实践体验。
“老年人用药安全”
在《老年护理学》“老年人用药安全护理”部分，充分利用疫情期间学生在家与长辈相处的机会，让学生评估家中老年人用药和健康状况。学生通过这样的活动了解了长辈们的健康状况，发现了用药安全的风险点。老师通过反馈学生的报告中的信息，提醒应该注意的事项。这个活动让学生即时地练习了课堂内容，增加了学生对家人健康的了解度和责任感。经过本部分课程的学习及参与，学生反馈积极。有同学说，“老年护理学这门课让我平时对奶奶的担心有了更具体的方向，有了用药基础我可以更好的向她讲解用药安全相关知识。今天，这是我第一次没有原因、不在特殊日子给奶奶打电话，谢谢！”；也有同学说“因为不跟奶奶住在一起，对奶奶的用药信息没有清楚的了解，只知道她吃降压药但血压并不平稳。这次打电话聊了很久很久，更加详细的了解了他们的用药情况。”
“老年人健康评估”
在老年人健康评估部分，以前是让学生之间相互评估，但是由于年龄段的问题，很多都是虚拟的，学生不能很好地体会老年人的特点。这次让学生评估家中老年人，他们可以体会到那些评估工具用于老年人的时候真实感，需要具体技巧和耐心。
“结合视频锻炼观察能力”
利用视频的方式锻炼学生观察能力，分析老年人生活中的心理、社会和生理困境。
文/《老年护理学》教学团队
未名护理
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